文化回應教材設計的過去、現在與展望：以數理教材為例

• 作者：
  陳致澄、陳延興、楊裕貿、王瑞壎
• 族別：
  原住民族IND
• 領域：
  數學MA
• 學科：
  數學MA、課程教材CI
• 自然智慧類別：
  原住民族文化與數學12、原住民族科學教育17