原住民文化融入國小數理領域之 CPS 行動學習、評鑑系統與師資培育—子計畫四：原住民國小閱讀課程之 CPS 行動學習發展與建置－以科普閱讀為例

• 作者：
  黃思華
• 年份：
  2018
• 族別：
  原住民族IND
• 領域：
  自然科學NS、社會SS
• 學科：
  生物BI、物理PH、數學MA、化學CH、課程教材CI
• 自然智慧類別：
  部落文化與人文社會13、科學、技術與部落社會的互動14、部落科學智慧與創意創新應用11、原住民族科學教育17、課程教材CI