原住民文化融入國小數理領域之 CPS 行動學習、評鑑系統與師資培育— 子計畫二： 原住民國小自然與生活科技課程之 CPS 行動學習發展與建置-以能源與機器人為例

• 作者：
  劉傳璽
• 年份：
  2018
• 族別：
  泰雅族TAY
• 領域：
  自然科學NS、社會SS
• 學科：
  資訊科技IT、生物BI、物理PH、數學MA、地球科學ES、化學CH、生活科技LT、課程教材CI
• 自然智慧類別：
  部落傳統智慧與自然災害防治15、部落傳統祭儀文化與科學08、部落環境生態與科學10、部落文化與人文社會13、科學、技術與部落社會的互動14、部落科學智慧與創意創新應用11、原住民族科學教育17、課程教材CI