文獻簡介

原住民學童 CPS 空間概念課程與評量之教學平台發展與建置研究-子 計畫二:原住民學童數位 CPS 自然與生活科技課程發展與建置之研 究─以能源為例

原住民學童 CPS 空間概念課程與評量之教學平台發展與建置研究-子 計畫二:原住民學童數位 CPS 自然與生活科技課程發展與建置之研 究─以能源為例

  • 作者:
    劉傳璽
  • 年份:
    2016
  • 族別:
    原住民族IND
  • 領域:
    數學MA、自然科學NS
  • 學科:
    物理PH、數學MA、課程教材CI
  • 自然智慧類別:
    科學、技術與部落社會的互動14、原住民族科學教育17、課程教材CI

檔案瀏覽:原住民科學教育研究週訊-第075期.pdf

資料來源:原住民科學教育研究通訊75

發布時間:2023-05-29

資料格式:

PDF